94-р от 20.02.2024

Скачать (115 Кб)

Муниципальное образование Кондинский район

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

АДМИНИСТРАЦИЯ КОНДИНСКОГО РАЙОНА

РАСПОРЯЖЕНИЕ

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 года № 678-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года», приказом Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департамента физической культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 27 декабря 2022 года № 3081/302/01-09/490 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожная карта») по реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 года № 678-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года», в соответствии с постановлением администрации Кондинского района от 04 сентября 2023 года № 929 «Об утверждении Положения о персонифицированном дополнительном образовании в Кондинском районе», согласно Протоколу местного заседания рабочей (экспертной) группы по вопросам поддержки доступа негосударственных (немуниципальных) организаций к предоставлению услуг (работ) социальной сферы в муниципальных образованиях автономного округа и рабочей группы по организации оказания государственных услуг в социальной сфере в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре от 21 декабря 2023 года № 12:

1. Внести в распоряжение администрации Кондинского района от 21 марта 2023 года № 155-р «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») по реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, I этап (2022-2024 годы) в Кондинском районе» следующее изменение:

Приложение к распоряжению изложить в новой редакции (приложение).

2. Распоряжение разместить на официальном сайте органов местного самоуправления Кондинского района.
3. Распоряжение вступает в силу после его подписания.